lunes, 28 de febrero de 2011

Apuntes de Julia Millán sobre la II Guerra Mundial

La II Guerra Mundial

¿Qué relación hay entre la I y la II Guerra Mundial?
La mayoría de los conflictos que provocaron la II Guerra Mundial tuvieron su origen en conflictos que no se habían resuelto o que tuvieron su origen en la I Guerra Mundial:
  • La humillación en el Tratado de Versalles = Agresividad
  • Crisis económica = Capitalismo
  • Crisis política = Liberalismo

¿Cuál crees que fue la característica principal del periodo de entreguerras?
  • La crisis política (incapacidad del estado liberal)
  • La crisis económica (crack 29) = gran crisis capitalista
  • Crisis social (de los obreros) = no se encuentra el bienestar propugnado por el estado liberal.
Esta situación dio paso al surgimiento del fascismo y el nacismo.

¿Cuál era el plan de Hitler?
Su programa político pretendía conseguir un gran ESPACIO VITAL (Reich), imperio en el que todos los pueblos de habla alemana formaran una gran nación. Para ello emprendió una política agresiva que solo podía concluir en una guerra.

¿Cuál era el plan de Mussolini?
Crear un estado poderoso, siguiendo el modelo del Imperio Romano, que devolviera a Italia el prestigio que las Conferencias de Paz le habían quitado.

¿Cual fue la postura de Francia y Gran Bretaña?
Las democracias liberales daban tumbos ante la presión de fascistas, soviéticos y como consecuencia de su debilidad, mantuvieron durante la década de los años 30 una actitud de claudicación porque creían que así evitarían la guerra.

Final de la Guerra
Los alemanes fueron derrotados de la siguiente manera:
  • Fueron atacados por el Oeste en el desembarco de Normandía
  • Sus aliados japoneses fueron atacados por E.E.U.U. el 6 de agosto de 1945 con bombas atómicas.
  • Fueron atacados por el Este gracias al ejército bolchevique.

Conferencias de Paz
  • Conferencia de Teherán (1943): Churchill, Roosevelt y Stalin preparan el final de la guerra que pensaban que estaba perdida. Se forman medidas para acelerar el final.
  • Conferencia de Yalta (1945): Churchill, Roosevelt y Stalin delimitan normas de influencia soviética y americana. Alemania quedó dividida en cuatro zonas de influencia, norteamericana, soviética, francesa y británica.
  • Conferencia de Potsdam: en esta conferencia se puso de manifiesto la imposibilidad de que los aliados se pusieran de acuerdo. Participaron Truman (sustituto de Roosevelt), Attlee (sustituto de Churchill) y Stalin. Alemania se reorganizó de nuevo en dos áreas.







sábado, 26 de febrero de 2011

Deberes para el martes 1-03-11

Inglés: hacer las fichas y la gramática que mandó para el otro día

Latín: seguir con el trabajo

Lengua: lo que mandó para el otro día

P.I.P: hacer el comentario del texto que había que hacer para el otro día

viernes, 25 de febrero de 2011

EXÁMEN DE EDUCACIÓN FÍSICA

El examen de Educación Física se pasa al jueves 3-03-11 ya que no se ha podido explicar el tema completo en clase.

miércoles, 23 de febrero de 2011

Deberes para mañana, jueves 24-02-11

Matemáticas B: hacer la actividad 51 de la página 183

Biología: empezar a hacer los resúmenes del tema 7

Historia: repasar todo lo que se ha dado en clase

Lengua: hacer las oraciones 15-21 de la ficha y sacar las características de la generación del 98

Inglés: terminar el trabajo de Drácula, hacer las actividades de gramática de las páginas 64 y 65 y hacer las fichas de gramática que repartió Juani en clase

Ed. Física: repasar todo lo dado en clase para el examen del martes

martes, 22 de febrero de 2011

Deberes para mañana, miércoles 23-02-11

Matemáticas B: terminar todas las actividades del tema hasta la página 179.

Francés: actividad 8 de la página 75 y actividades 1,2 y 5 de las páginas 76 y 77.

Historia: mandarle el trabajo a Julia Millán de La Revolución Rusa con todas las modificaciones que dijo esta mañana.

Latín: seguir con el trabajo de la sociedad romana.

lunes, 21 de febrero de 2011

Deberes para mañana, martes 21-02-11

Inglés: hacer las fichas que repartió Juani en clase y adelantar el trabajo de Drácula para el jueves.

Latín: empezar el trabajo de la sociedad romana.

Lengua: resumir la parte de Juan Ramón Jiménez, hacer la actividad 27 de la página 127 y analizar las oraciones 8-14 de la ficha.

P.I.P: hacer el comentario del texto que repartió Julia en clase.

Ed. Física: estudiar para el examen del jueves 3-03-11.

miércoles, 16 de febrero de 2011

VIAJE A PARIS

Aunque no nos estamos dando cuenta, quedan tan solo 49 días para el viaje. Me imagino que la tarea que os encomendamos para prepararos de cicerones (guías), esta en marcha, si es así lo celebro. De todas formas quiero que sepáis que si necesitáis ayuda, podéis contar conmigo.

Programa Profundiza

¿ Te gustan las ciencias ? ¿ Te gustaría participar en algún proyecto de investigación de un tema de interés ?
Participa en el Programa Profundiza. Pulsa sobre la imagen para más información
 
 

martes, 15 de febrero de 2011

Deberes para mañana, miércoles 16-02-11

Historia: hacer la sesión del planin correspondiente para mañana.

Biología: terminar de resumir el tema y las actividades finales.

Matemáticas A: hacer la sesión del planin correspondiente para mañana.




lunes, 14 de febrero de 2011

Deberes de Latín para mañana, martes 15-02-11

MAÑANA DÍA 15-02-11 ES EL EXAMEN DE LATÍN. PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA DECLINACIÓN. TODOS LOS TIEMPOS VERBALES QUE SE HAN VISTO.
DEBERES PARA EL MARTES 15 DE FEBRERO DE 2011
Inglés: ir haciendo el trabajo de Drácula. RECORDAD QUE MAÑANA ES EL EXAMEN
Física: ejercicios de la página 149 que no se hayan hecho.
PIP: hacer el comentario de texto ''La Orquesta''.RECORDAD QUE MAÑANA ES EL EXAMEN

viernes, 11 de febrero de 2011

DEBERES PARA EL LUNES 14 DE FEBRERO DE 2011
Historia: seguir el planing
Ética:acts. 1,6 y 7 de la página 135, hacer las actividades del texto 1 de la página 134 y las actividades 1, 2 y 3 de la página 134. Leerse el capítulo 8 de Ética
Biología: seguir adelante con las actividades
Lengua: estudiar para el examen.
Francés: Hacer la traducción, las actividades 1, 2 , 4, 5, 6 del libro y las correspondientes del cuadernillo.

jueves, 10 de febrero de 2011

Deberes de Latín para mañana, viernes 11-02-11

Hacer algunos ejercicios de la siguiente página web: Aula Fácil Latín
(Escribirlos en el cuaderno)

DEBERES PARA MAÑANA VIERNES 11 DE FEBRERO
Matemáticas B: hacer la actividad 1 de la página 174 si no se ha hecho en clase
Física: los ocho primeros ejercicios del final del tema cuya categoria de dificultad sea de un punto.
Lengua: no manda nada pero recordad que el examen de este tema es el lunes 14

miércoles, 9 de febrero de 2011

Página recomendada por Julia Millán

Esta es la página que nos dijo Julia en clase para practicar oraciones y demás cosas de Lengua.

El Velero Digital

DEBERES PARA MAÑANA JUEVES 10 DE FEBRERO
Matematicas B: actividades pagina 170 y 171
historia: resumen del punto 7.1
biologia: seguir avanzando
lengua: analizar las oraciones que dicto en clase
inglés: hacer los ejercicios de la ficha que dicto en la clase

martes, 8 de febrero de 2011

Deberes para mañana Miercoles 9-02-11

Biología: tener resumido mínimo hasta el punto 9.

Francés: act 3 y 4 pag 63

Física: resumir hasta el punto 2.

Latín: act 4, y de la act 5 apartados a, b y c

lunes, 7 de febrero de 2011

Deberes para mañana, martes 8-02-11

Inglés: hacer el Writing Plan del tema 6

Física: hacer hasta la actividad 18

Lengua: hacer las actividades 27, 28, 29, 30 y 31 de las páginas 201 y 202

PIP: hacer el comentario de los dos textos repartidos en clase

sábado, 5 de febrero de 2011

Deberes para el lunes 7 de febrero

Historia: estudiar para el examen y mandarle el trabajo a Julia Millán sobre la Revolución Rusa

Biología: resumir hasta el punto 9

Recibimiento para el chico francés de intercambio


El lunes 7, con motivo de la llegada del chico francés de intercambio Sherezade ha pensado en hacerle un recibimiento adecuado. Por eso deberíamos traer el lunes algo de comida para el desayuno, música y todo lo que se os ocurra para pasar una buena mañana y que este chico se sienta bien recibido.

jueves, 3 de febrero de 2011

Deberes para mañana, viernes 4-02-11

Inglés: hacer la traducción de la segunda lectura del tema 6, las actividades del working with the text y lo correspondiente del cuadernillo.

Matemáticas A: hacer la 3ª sesión del planin del tema 7 (Javier preguntará todo el tema 6 y las tres primeras sesiones)

Física: hacer las 6 primeras actividades del tema 6.

Lengua: 2º control de "Platero y yo" - Analizar la estructura de los capitulos 8 y 135. Analizar el tema del dolor en los capítulos "La púa", "La sanguijuela", "El verano", "El loco" y "La carretilla". Analizar la simbología de las mariposas en los capítulos 2, 131, 132 y 135. Buscar en todo el libro las referencias de los temas "Moguer" y "Los niños".



miércoles, 2 de febrero de 2011

Deberes de Latín para el viernes 4

La actividad 8 entera, las tres primeras oraciones de la actividad 9 y tener terminados todos los ejercicios anteriores.

DEBERES PARA MAÑANA, JUEVES 3-2-2011

LENGUA: analizar las 6 oraciones ultimas de la act 26 y analizar las del cuaderno.

MATEMATICAS B:
hacer las actividades 40, 45 y 46 de la pagina 142.


MATEMATICAS A:
hacer la primera y la segunda sesión del tema 7


BIOLOGIA:
tener resumido hasta el punto 5.



*TRABAJO DE JULIA MILLÁN:
- Página para elabora el trabajo: http://www.claseshistoria.com/
- Fecha de entrega: dia 7 de Febrero, que es el EXAMEN.
- Mandarselo a Julia a: juliamillan@al-andalus2000.es

Bienvenidas y bienvenidos

A través de este blog conseguiremos entre todas y todos mantenernos informados en cuanto a todo lo relacionado con el colegio. Os animamos a participar en todo momento, dejando comentarios en las distintas entradas que iremos añadiendo. Uno de los objetivos es incluir a diario los deberes para los días siguientes y las fechas de los controles; así como los posibles cambios de última hora o información importante para las familias.

Por supuesto estamos abiertos a cualquier propuesta válida para incluirla en vuestro blog.

Sherezade.